中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第1页。中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第1页。智 能 安 防 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第1页。 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第1页。 一、方案背景 授课对象为中职计算机专业二年级学生，特点是思维活跃，喜欢创新，对计算机前沿知识兴趣浓厚，实训类课程热情高涨。前期学习了《传感技术》《网络技术》，具备一定的网络知识和综合布线技能，但是传感原理、服务器配置不甚精通，布线施工缺乏规范。本次课的教学目标是使学生掌握智能安防原理及物联网三层系统框架体系，使学生能够协作完成社区智能安防环境系统的设计与施工，培养学生团队协作精神、探究学习能力和核心职业素养。根据以上背景制定了本次课教学设计方案，创设了学习情境。 二、教学重难点归纳 重点是安防环境系统的硬件搭建和网络搭建与软件调试，难点是TS804串口服务器配置及INewlandCloud云平台部署。 三、教学设计思路 整个课程开展以任务引领为核心，以自主探究为方法，以标准示范为引领，以评价反思为提升，有效的突破了重点与难点。 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第2页。中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第2页。 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第2页。 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第2页。 课堂设计为 3个大阶段9个小环节，9个环节分别是微课学习、创设情境，自主探究，工程实施，示范引导，问题纠正，展示评价、反思提高以及课后提升。 四、教学过程设计 1、课前准备阶段 学生登录学校的教学资源系统，进行微课的学习，目的是明确训练任务以及学习物联网安防工程技术要点。教师还将微课、情境、评价标准一并推送至QQ及微信的教学管理群，在课前进行在线答疑及交流互动。 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第3页。中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第3页。 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第3页。 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第3页。 物联网工程实践安全第一位，课堂实施前期在老师的监督指导下进行安全检查，主要包括电压监测、漏电保护、过载保护以及场地安全的检查。 创设情境环节 客户希望在家里经行物联网技术改造，设计安装一套安防系统，要求实现防火防盗功能，请同学们来设计施工kaiyun官方。通过硬件环境的搭建的软件系统的调试，实现入侵报警和火灾报警功能。 主要涉及到传感器技术、数据采集技术、组网技术以及云平台技术。这是为学生准备的任务指导书，学生可以从中获取系统框架及关键技术点。 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第4页。中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第4页。 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第4页。 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第4页。 2、课堂实施阶段 自主探究环节 要求学生设计制定施工方案，主要有两项工作技术分析和任务分工。需要学生做的是针对需求设计、硬件搭建、网络搭建、软件调试四个方面的任务进行分析和分工，并用Visio软件绘制智能安防工程拓扑图。 工程实施环节 学生根据制定好的工程实施方案及硬件布局连接图 在中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第5页。中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第5页。物联网实训平台上进行硬件选型布局，设备供电，通信线路连接，配置服务器，附加数据库，调试物联网软件系统，实现预定的安防功能，这一步称之为讲前先行练。 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第5页。 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第5页。 标准示范环节 教师对小组实施完成的安防工程项目进行验收，总结硬件布局、线路连接、系统调试过程中出现的问题 对硬件配置和软件调试的关键技术环节进行标准示范，这一步称之为练完认真看。 问题纠正环节 学生结合教师的技术要点讲解及示范标准剖析修正本小组工程实施中出现的具体技术问题，这一步称之为看完接着练。 展示评价环节 各小组展示工程实践成果，并就硬件选型布局的合理与线路连接的美观进行打分评比，这一步称之为练完比比看。 反思提高环节 根据评价环节的优劣，各小组有针对的提高本组工程质量，称之为比完差距赶。 3、课后提升阶段 给学生提出更高的要求：学习烧写配置ZigBee程序，配置安装巡更设备。 中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第6页。中职计算机《智能安防》教学设计全文共6页，当前为第6页。此设计方案采用行动导向以情景引领课堂，使学生带着问题学习，围绕任务操作，以学生为主体，自主探究结合。智能安防实施过程五步：讲讲前先行练，练完认真看，看完接